Roles and their three facets: A foundational perspective
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Roles remain nebulous entities, notwithstanding their extensive interdisciplinary research. This paper argues through a meta-ontological conceptual tool of grounding that there are three key facets of roles: a role position, a role specification, and a role potential. A foundational perspective on roles can be specified by “role choices” as to which facet of roles is primary. Role choices are illustrated with theories of roles that are built in compliance with four well-known upper ontologies: GFO, DOLCE, BFO, and UFO. The relationship between such three facets of roles and the GFO-based three kinds of roles (relational, processual, and social) is closely examined. These three facets are also comparatively studied from linguistic (e.g. ‘have a role’ versus ‘play a role’) and methodological (realism versus conceptualism regarding ontology design) perspectives. Furthermore, the family resemblance view of roles as “epistemic trackers” is proposed: the general notion of role is merely (partially) unified by its three facets and helps to keep track of some entity with respect to its role-related aspects. Finally, defining characteristics of roles in conceptual modeling are considered in terms of the three-facet theory. This work provides the grist for future practical development of an ontological module for generic role representation.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle