Feeling otherwise: Ambivalent affects and the politics of critique in geography
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Notice bibliographique
Résumé
Scholars across the social sciences and humanities have increasingly questioned the meaning and purpose of critique. Contributing to those conversations, some geographers have advocated for affirmative or reparative practices such as reading for difference or experimentation that seek to provoke more joyful, hopeful, or enchanting affects, as alternatives to what they perceive as a prevailing forms of ‘negative’ critique. In response, others have re-emphasized the centrality of negativity and revalued negative affects in the context of regimes of racialization, heteronormativity, and coloniality. Rather than taking sides in a debate thus framed, this article develops an ambivalent position that foregrounds multiple senses of difference that exist within affirmative and reparative projects. Drawing on feminist and queer geographic work, the explicitly political and difference-oriented writing of Sedgwick and Deleuze, and queer and postcolonial affect scholars, we argue for critique characterized by an ambivalent and pluralistic attitude toward feeling. Joining those arguing for a pluralization of the moods and modes of critical work, our readings suggest the necessity of a pluralism that refuses any escape from the ‘negativity’ of the social field in favor of an affectively ambivalent engagement with the inherent politics of critique in a plural and uneven world.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,002 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle