30 Informant-Reported Decline Associates with Silent Acute Stroke Lesions and Worse Small Vessel Disease in Mild Stroke Patients
Notice bibliographique
Résumé
Abstract Introduction Small vessel disease (SVD) commonly causes stroke and dementia. Early clinical predictors of disease progression are lacking. We aimed to determine whether informant reports of chronic cognitive/functional decline, prerequisites for dementia diagnosis, are associated with (a)baseline SVD burden, measured by Fazekas scores and (b)SVD change, measured by incident subcortical Diffusion-weighted Imaging (DWI) lesions. Method We prospectively recruited patients with mild ischaemic stroke, performed diagnostic MRI, and invited participants to repeat MRI 3- to 6-monthly. Informants completed the Informant Questionnaire for Cognitive Decline in the Elderly (IQCODE) prior to baseline visit, a 16-item questionnaire which assesses patients’ cognitive and functional decline in the preceding ten years. Scores range from 1–5: a score above 3.3 has high sensitivity/specificity for dementia post-stroke. We conducted linear regression with IQCODE as the dependent variable, adjusting for age, sex, baseline MoCA, disability (modified Rankin Scale). Results We recruited 106 participants (mean age 67 years;range 40–86;33% female). Ninety-three informant questionnaires were returned. IQCODE associated with baseline Fazekas score; Fazekas 6 (β = 0.28, p = 0.04) vs. Fazekas 3 (β = 0.03, p = 0.67), R2 = 0.11, adjusted for age, sex, baseline MoCA, disability. Incident DWI lesions were common (15/106; 14/15 subcortical; no active embolic sources; median 67 days post-stroke). Four were asymptomatic, two reported stroke-like symptoms and nine had neuropsychiatric/non-focal symptoms. IQCODE was higher in those with a new lesion vs. without (β = 0.21, p = 0.02), R2 = 0.09, while age (β = −0.004, p = 0.19), MoCA (β = −0.006, p = 0.56) and disability (β = 0.06, p = 0.2) were not. Conclusions Higher SVD burden and incident, mostly “silent” stroke lesions associate more strongly with informant concerns of cognitive/functional decline than age or objective cognitive tests. These findings are novel in an ischaemic stroke population and the first to assess IQCODE/SVD progression. Future work should determine whether combining informant reports with imaging features of small vessel disease improves early detection of dementia.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».