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Enregistrement W3136191556 · doi:10.1080/19419899.2021.1905052

Critical femininities: a ‘new’ approach to gender theory

2021· article· en· W3136191556 sur OpenAlexafffund
Rhea Ashley Hoskin, Karen L. Blair

Notice bibliographique

RevuePsychology and Sexuality · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueGender Roles and Identity Studies
Établissements canadiensTrent UniversityUniversity of Waterloo
Organismes subventionnairesOntario Ministry of Health and Long-Term Care
Mots-clésFemininityScholarshipFeminismSociologyGender studiesIdeologyMasculinityField (mathematics)Framing (construction)Critical theoryEpistemologyPoliticsPolitical scienceLawHistory

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Critical femininities examines femininity through a nuanced, multidimensional framework, moving beyond femininity as a patriarchal tool, to instead consider the historical, ideological, and intersectional underpinnings of femininity, particularly those that contribute to femmephobia. While Critical Femininities is often deemed an emergent area of scholarship, this framing is both paradoxical and, conceivably, inaccurate. Rather than being a nascent field, interdisciplinary scholars have contributed to Critical Femininities for over 60 years, whether or not they labeled their research as such. Arguably, Critical Femininities is a field whose emergence can be traced back to the second wave of feminism or even earlier. However, while Dahl (2012) notes that the question of “what is femininity” is as old as de Beauvoir’s (1949) Second Sex, there is a continued lack of scholarly endeavours not only in terms of how the question of femininity has been addressed, but also in terms of how this question is integrated within research. In this article we theorize why Critical Femininities has remained in a continuous state of emerging without recognition for its contributions as a field. We argue that the field’s stalled emergence can be explained by the tendency to view femininity as unidimensional, anti–intellectual, and infantile. Moreover, we see this stalled emergence as a product of the masculine epistemological centre that informs the very fabrics of society. In response, we aim to facilitate the continued growth of the field, and to make visible the taken–for–granted presence of masculinity that remains pervasive within gender theory and epistemological frameworks.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,898
Score d'incertitude au seuil0,374

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,182
Tête enseignante GPT0,453
Écart entre enseignants0,271 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations45
Publié2021
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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