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Enregistrement W3136902462 · doi:10.1093/bjsw/bcab047

The Politics of Children’s Services Reform: Re-Examining Two Decades of Policy Change, Carl Purcell

2021· article· en· W3136902462 sur OpenAlexaff
Choate Peter

Notice bibliographique

RevueThe British Journal of Social Work · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueHealthcare innovation and challenges
Établissements canadiensMount Royal University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPoliticsPower (physics)Political scienceGovernment (linguistics)Public administrationPolitical economyPublic relationsSociologyLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

There is no denying that politics, politicians and political agendas have had a profound impact on personal services for several decades (Jones, 2020). Purcell takes us through an insightful journey of the particular role that specific governments can have, but, perhaps most importantly, how the agendas of politicians can affect the course, funding and priorities of children’s services. Purcell presents a thorough and coherent story about how agendas are managed, implemented and funded, while helping the reader to understand the power of the central government to set targets that local administrations must grapple with. Purcell has laid the chapters out into two vibrant sections. The first looks at the reforms under the Labour Governments of 1997–2010 while the second looks at the coalition and Conservative governments of 2010–2019. The strength of these period reviews is the draw upon primary sources and interviews of key players. The reader thus...

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Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,487
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0020,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,059
Tête enseignante GPT0,362
Écart entre enseignants0,303 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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