MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W3137001374 · doi:10.1002/nop2.841

A rapid evidence assessment of recent therapeutic touch research

2021· review· en· W3137001374 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueNursing Open · 2021
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueComplementary and Alternative Medicine Studies
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCINAHLMEDLINEMedicineRandomized controlled trialAnxietyResearch designAlternative medicinePsychologyPsychological interventionPsychiatryInternal medicinePathology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

AIM: To synthesize the most recent evidence investigating the effectiveness and safety of therapeutic touch as a complementary therapy in clinical health applications. DESIGN: A rapid evidence assessment (REA) approach was used to review recent TT research adopting PRISMA 2009 guidelines. METHODS: CINAHL, PubMed, MEDLINE, Cochrane databases, Web of Science, PsychINFO and Google Scholar were screened between January 2009-March 2020 for studies exploring TT therapies as an intervention. The main outcome measures were for pain, anxiety, sleep, nausea and functional improvement. RESULTS: Twenty-one studies covering a range of clinical issues were identified, including 15 randomized-controlled trials, four quasi-experimental studies, one chart review study and one mixed methods study including 1,302 patients. Eighteen of the studies reported positive outcomes. Only four exhibited a low risk of bias. All others had serious methodological flaws, bias issues, were statistically underpowered and scored as low-quality studies. No high-quality evidence was found for any of the benefits claimed.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,989
Score d'incertitude au seuil0,998

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,824
Tête enseignante GPT0,686
Écart entre enseignants0,137 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle