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Enregistrement W3138062075 · doi:10.51239/nrjss.v0i0.12

Phenomenological Experiences of Women through Microcredit Programs of Upper Sindh: Stepping towards the Empowerment.

2018· article· en· W3138062075 sur OpenAlexfundno aff
Sarah Wali Qazi Et al.

Notice bibliographique

RevueNICE Research Journal · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineEconomics, Econometrics and Finance
ThématiqueMicrofinance and Financial Inclusion
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesInternational Labour OrganizationYork University
Mots-clésEmpowermentMicrofinancePovertyPhenomenology (philosophy)FeelingSociologyContext (archaeology)Qualitative researchPsychologyGender studiesSocial psychologyEconomic growthSocial scienceEconomicsEpistemology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This research study extracts the women experiences about empowerment which are comprehended through the use of microcredit. During the Literature exploration, it was obvious that there is an optimistic verdict between women empowerment and microcredit; also it alleviates the poverty of women that is a feminization of poverty. This study has assessed the lived experiences of women that how they precipitate their feelings for grasping empowerment with microcredit. This is an abductive research strategy along with the philosophy of hermeneutic phenomenology within a feminist paradigm, and generally, research design reveals the truth of numerous subjective perspectives and would help in creating the meaning of empowerment from the upper Sindh’s context. This study is conducted in upper Sindh; women who availed microcredit from microfinance banks and institutions are respondents. For data collection, in-depth interviews by using interview protocol have been conducted till the saturation point. The interpretative phenomenological analysis is used to extract the themes and constructing meanings. Women associate financial ability for having three meals a day and decision taking capability as their empowerment, they think the transformation of families’ lives in a better way is their empowerment. From subjective views of upper Sindh women, it was seen that microcredit transforms their lives if used in some economic activity. This study would be valuable for the policy designers of microfinance that they can plan strategies and policies accordingly.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,005
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,624
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0050,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,170
Tête enseignante GPT0,359
Écart entre enseignants0,189 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2018
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Résumé présentoui

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