Rehabilitation and how it Applies to Stigma using HIV as an Example
Notice bibliographique
Résumé
Adults living with HIV face numerous challenges and the application of rehabilitation principles may help alleviate many of them. Stigma is a challenge many individuals living with HIV face every day and it can have important consequences for their participation in valued activities and roles in their lives. The impact of stigma associated with HIV has not been well studied from a rehabilitation science perspective. This thesis explores research on the rehabilitation interventions used by adults living with HIV to help them manage their experiences of disability and investigate how stigma intersects with the rehabilitative framework of the International Classification of Functioning, Disability and Health (ICF). A series of interrelated investigations – a scoping review, a theoretical analysis and an empirical study – were completed. The scoping review revealed the extent, range and nature of research on rehabilitation interventions used by adults living with HIV to manage their experiences of disability. The theoretical investigation illustrated how stigma and rehabilitation interrelate, specifically demonstrating how three forms of stigma (enacted, self and structural) interrelated with the ICF domains of participation restrictions, environmental and personal contextual factors. A final empirical study illustrated the real-world application of the theoretical contribution through secondary analysis of interviews with Zambian women living with HIV. These women faced enacted, self and structural stigma, which were shown to interrelate with the domains of the ICF, through accounts of their lived experiences. The concepts of rehabilitation, stigma and HIV are uniquely connected in this dissertation. The findings illustrate how stigma and rehabilitation are interrelated both theoretically and empirically using HIV as an example. The resulting insights have implications for rehabilitation professionals and researchers who can apply this information to their clinical and scientific work to strengthen the role of rehabilitation in mitigating stigma as experienced by people living with HIV.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,006 | 0,008 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,003 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,017 | 0,017 |
| Communication savante | 0,008 | 0,008 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,007 |
| Intégrité de la recherche | 0,004 | 0,005 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».