Reference equations for tidal breathing parameters using structured light plethysmography
Notice bibliographique
Résumé
Tidal breathing measurements can be used to identify changes in respiratory status. Structured light plethysmography (SLP) is a non-contact tidal breathing measurement technique. Lack of reference equations for SLP parameters makes clinical decision-making difficult. We have developed a set of growth-adjusted reference equations for seven clinically pertinent parameters of respiratory rate (fR), inspiratory time (tI), expiratory time (tE), duty cycle (tI/total breath time), phase (thoraco-abdominal asynchrony (TAA)), relative thoracic contribution (RTC) and tidal inspiratory/expiratory flow at 50% volume (IE50). Reference equations were developed based on a cohort of 198 seated healthy subjects (age 2–75 years, height 82–194 cm, 108 males). We adopted the same methodological approach as the Global Lung Function Initiative (GLI) report on spirometric reference equations. 5 min of tidal breathing was recorded per subject. Parameters were summarised with their medians. The supplementary material provided is an integral part of this work and a reference range calculator is provided therein. We found predictedfRto decrease with age and height rapidly in the first 20 years and slowly thereafter. ExpectedtI,tEand RTC followed the opposite trend. RTC was 6.7% higher in females. Duty cycle increased with age, peaked at 13 years and decreased thereafter. TAA was high and variable in early life and declined rapidly with age. Predicted IE50 was constant, as it did not correlate with growth. These reference ranges for seven key measures ensure that clinicians and researchers can identify tidal breathing patterns in disease and better understand and interpret SLP and tidal breathing data.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,006 | 0,020 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,002 |
| Bibliométrie | 0,004 | 0,003 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,003 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».