Leveraging genomics to understand threats to migratory birds
Notice bibliographique
Résumé
Abstract Understanding how risk factors affect populations across their annual cycle is a major challenge for conserving migratory birds. For example, disease outbreaks may happen on the breeding grounds, the wintering grounds, or during migration and are expected to accelerate under climate change. The ability to identify the geographic origins of impacted individuals, especially outside of breeding areas, might make it possible to predict demographic trends and inform conservation decision‐making. However, such an effort is made more challenging by the degraded state of carcasses and resulting low quality of DNA available. Here, we describe a rapid and low‐cost approach for identifying the origins of birds sampled across their annual cycle that is robust even when DNA quality is poor. We illustrate the approach in the common loon ( Gavia immer ), an iconic migratory aquatic bird that is under increasing threat on both its breeding and wintering areas. Using 300 samples collected from across the breeding range, we develop a panel of 158 single‐nucleotide polymorphisms (SNP) loci with divergent allele frequencies across six genetic subpopulations. We use this SNP panel to identify the breeding grounds for 142 live nonbreeding individuals and carcasses. For example, genetic assignment of loons sampled during botulism outbreaks in parts of the Great Lakes provides evidence for the significant role the lakes play as migratory stopover areas for loons that breed across wide swaths of Canada, and highlights the vulnerability of a large segment of the breeding population to botulism outbreaks that are occurring in the Great Lakes with increasing frequency. Our results illustrate that the use of SNP panels to identify breeding origins of carcasses collected during the nonbreeding season can improve our understanding of the population‐specific impacts of mortality from disease and anthropogenic stressors, ultimately allowing more effective management.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».