Impact of sensory interventions on the quality of life of long-term care residents: a scoping review
Notice bibliographique
Résumé
INTRODUCTION AND PURPOSE: Residents in long-term care exhibit diminishing senses (hearing, sight, taste, smell or touch). The purpose of this study was to examine the available literature on the impact of sensory interventions on the quality of life of residents living in long-term care settings. METHODS: We conducted a mixed-methods scoping review using Arksey and O'Malley's framework. Seven databases (Medline (Ovid), PubMed (non-Medline-Ovid), CINAHL (EBSCO), Embase (Ovid), Ageline, PsycINFO (Ovid), Cochrane Central Register of Controlled Trials until 1 December 2020) were searched. Two reviewers independently screened the studies for sensory interventions using a two-step process. Eligible studies underwent data extraction and results were synthesised descriptively. RESULTS: We screened 5551 titles and abstracts. A total of 52 articles met our inclusion criteria. Some interventions involved only one sense: hearing (n=3), sight (n=12), smell (n=4) and touch (n=15). Other interventions involved multiple senses (n=18). We grouped the interventions into 16 categories (music programmes, environmental white noise, bright light interventions, visual stimulations, olfactory stimulations, massages, therapeutic touch, tactile stimulations, physical activity plus night-time programmes, pet therapies, various stimuli interventions, Snoezelen rooms, motor and multisensory based strategies, Namaste care, environmental modifications and expressive touch activities). CONCLUSION: This preliminary review summarised some of the available sensory interventions that will help inform a series of future systematic reviews on each of the specific interventions. The evidence-based knowledge for sensory interventions will also inform a future audit programme for assessing the presence of sensory interventions in long-term care.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,011 | 0,045 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,006 | 0,006 |
| Bibliométrie | 0,008 | 0,008 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,004 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,003 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,005 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».