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Enregistrement W3138646212 · doi:10.1139/facets-2020-0049

Perspectives from landscape ecology can improve environmental impact assessment

2021· article· en· W3138646212 sur OpenAlexafffundvenueabout
Karly J. Harker, Lauren Arnold, Ira J. Sutherland, Sarah E. Gergel

Notice bibliographique

RevueFACETS · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueEnvironmental and Social Impact Assessments
Établissements canadiensUniversity of British Columbia, Okanagan CampusUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesNatural Sciences and Engineering Research Council of CanadaWorld Wildlife Fund
Mots-clésContext (archaeology)Environmental resource managementLandscape ecologyProcess (computing)Environmental impact assessmentEnvironmental planningResource (disambiguation)Impact assessmentNatural resourceNature ConservationNatural (archaeology)Landscape assessmentCumulative effectsEcologyGeographyComputer scienceHabitatEnvironmental scienceLandscape designPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The outcomes of environmental impact assessment (EIA) influence millions of hectares of land and can be a contentious process. A vital aspect of an EIA process is consideration of the accumulation of impacts from multiple activities and stressors through a cumulative effects assessment (CEA). An opportunity exists to improve the rigor and utility of CEA and EIA by incorporating core scientific principles of landscape ecology into EIA. With examples from a Canadian context, we explore realistic hypothetical situations demonstrating how integration of core scientific principles could impact EIA outcomes. First, we demonstrate how changing the spatial extent of EIA boundaries can misrepresent cumulative impacts via the exclusion or inclusion of surrounding natural resource development projects. Second, we use network analysis to show how even a seemingly small, localized development project can disrupt regional habitat connectivity. Lastly, we explore the benefits of using long-term historical remote sensing products. Because these approaches are straightforward to implement using publicly available data, they provide sensible opportunities to improve EIA and enhance the monitoring of natural resource development activities in Canada and elsewhere.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,154
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0410,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,006
Tête enseignante GPT0,270
Écart entre enseignants0,264 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations17
Publié2021
Routes d'admission4
Résumé présentoui

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