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Enregistrement W3138666887 · doi:10.24043/isj.155

Critiquing ‘islandness’ as immunity to COVID-19: A case exploration of the Grenada, Carriacou and Petite Martinique archipelago in the Caribbean region

2021· article· en· W3138666887 sur OpenAlexaffvenue
John N. Telesford

Notice bibliographique

RevueIsland Studies Journal · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueIsland Studies and Pacific Affairs
Établissements canadiensUniversity of Prince Edward Island
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMartiniqueArchipelagoContext (archaeology)GeographyCaribbean regionTourismCaribbean islandArchipelagic stateDevelopment economicsPolitical scienceEconomyHistoryEthnologyLatin AmericansArchaeologyLawEcologyWest indies

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Can mitigation of the spread and transmission of COVID-19 cases on islands, especially in the Caribbean, be attributed to the fact that they are just that: islands? As the corona crisis escalated in 2020, island authorities initially were able to keep COVID-19 cases low and mitigate their spread by implementing unprecedented actions, foremost among them border closures. However, as the realities of economic stresses surfaced, due to the decline in tourism, especially in the Caribbean, the need to balance COVID-19 spread and economic propriety posed a challenge. In this regard, the corona crisis illuminated spatial notions of islandness: boundedness, smallness, isolation and fragmentation. This perspective essay explores islandness in the context of the actions taken in the case study tri-island state of Grenada, Carriacou and Petite Martinique. Being a tri-island state, the nuances of islandness, experienced in an archipelagic context (an archipelago within the Caribbean archipelago) are emphasized. The paper chronicles the measures, issues and challenges of the case islands during the period between 13 March 2020 and 30 January 2021 and juxtaposes them against other actions in other countries and theories of islandness. It is hoped that this paper will contribute to and champion the field of island studies, especially within the Caribbean region.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,290
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0020,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,091
Tête enseignante GPT0,379
Écart entre enseignants0,288 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations15
Publié2021
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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