Las subestaciones del tranvía de Valencia
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
<i>Background:</i> Persons who inject drugs (PWID) play a key role in assisting others' initiation into injection drug use (IDU). We aimed to explore the pathways and socio-structural contexts for this phenomenon in Tijuana, Mexico, a border setting marked by a large PWID population with limited access to health and social services. <i>Methods: Preventing Injecting by Modifying Existing Responses</i> (PRIMER) is a multi-cohort study assessing socio-structural factors associated with PWID assisting others into initiating IDU. Semi-structured qualitative interviews in Tijuana included participants ≥18 years old, who reported IDU within the month prior to cohort enrollment and ever initiating others into IDU. Purposive sampling ensured a range of drug use experiences and behaviors related to injection initiation assistance. Thematic analysis was used to develop recurring and significant data categories. <i>Results:</i> Twenty-one participants were interviewed (8 women, 13 men). Broadly, participants considered public injection to increase curiosity about IDU. Many considered transitioning into IDU as inevitable. Emergent themes included providing assistance to mitigate overdose risk and to protect initiates from being taken advantage of by others. Participants described reluctance in engaging in this process. For some, access to resources (e.g., shared drugs or a monetary fee) was a motivator to initiate others. <i>Conclusion:</i> In Tijuana, public injection and a lack of harm reduction services are perceived to fuel the incidence of IDU initiation and to incentivize PWID to assist in injection initiation. IDU prevention efforts should address structural factors driving PWID participation in IDU initiation while including PWID in their development and implementation.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle