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Enregistrement W3138930504 · doi:10.1139/as-2020-0020

Developing common protocols to measure tundra herbivory across spatial scales

2021· article· en· W3138930504 sur OpenAlexafffundvenue
Isabel C. Barrio, Dorothée Ehrich, Eeva M. Soininen, Virve Ravolainen, C. Guillermo Bueno, Olivier Gilg, Amanda M. Koltz, James D. M. Speed, David S. Hik, Martin Alfons Mörsdorf, Juha M. Alatalo, Anders Angerbjörn, Joël Bêty, Loı̈c Bollache, Noémie Boulanger‐Lapointe, Glen S. Brown, Isabell Eischeid, Marie‐Andrée Giroux, Tomáš Hájek, Brage Bremset Hansen, Stijn P. Hofhuis, Jean‐François Lamarre, Johannes Lang, Christopher J. Latty, Nicolas Lecomte, Petr Macek, Laura McKinnon, Isla H. Myers‐Smith, Åshild Ønvik Pedersen, Janet S. Prevéy, James D. Roth, Sarah T. Saalfeld, Niels Martin Schmidt, Paul A. Smith, Aleksandr Sokolov, Natalia Sokolova, Claire D. Stolz, R.S.A. van Bemmelen, Øystein Varpe, Paul Woodard, Ingibjörg S. Jónsdóttir

Notice bibliographique

RevueArctic Science · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineEarth and Planetary Sciences
ThématiqueClimate change and permafrost
Établissements canadiensEnvironment and Climate Change CanadaDefence Research and Development CanadaUniversité de MonctonMinistry of Natural Resources and ForestryYork UniversityUniversity of British ColumbiaCenter for Northern StudiesUniversité du Québec à RimouskiUniversity of ManitobaSimon Fraser University
Organismes subventionnairesEuropean Regional Development FundNatural Environment Research CouncilQatar PetroleumNorges ForskningsrådInstitut Polaire Français Paul Emile VictorInternational Arctic Science CommitteeCarl Tryggers Stiftelse för Vetenskaplig ForskningUniversité de MonctonEesti TeadusagentuurSight Research UKGovernment of NunavutHáskóli ÍslandsCentre National de la Recherche ScientifiquePolar Knowledge Canada
Mots-clésTundraMeasure (data warehouse)HerbivoreEcologyGeographyComputer scienceBiologyData miningEcosystem

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Understanding and predicting large-scale ecological responses to global environmental change requires comparative studies across geographic scales with coordinated efforts and standardized methodologies. We designed, applied, and assessed standardized protocols to measure tundra herbivory at three spatial scales: plot, site (habitat), and study area (landscape). The plot- and site-level protocols were tested in the field during summers 2014–2015 at 11 sites, nine of them consisting of warming experimental plots included in the International Tundra Experiment (ITEX). The study area protocols were assessed during 2014–2018 at 24 study areas across the Arctic. Our protocols provide comparable and easy to implement methods for assessing the intensity of invertebrate herbivory within ITEX plots and for characterizing vertebrate herbivore communities at larger spatial scales. We discuss methodological constraints and make recommendations for how these protocols can be used and how sampling effort can be optimized to obtain comparable estimates of herbivory, both at ITEX sites and at large landscape scales. The application of these protocols across the tundra biome will allow characterizing and comparing herbivore communities across tundra sites and at ecologically relevant spatial scales, providing an important step towards a better understanding of tundra ecosystem responses to large-scale environmental change.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,130
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,109
Tête enseignante GPT0,343
Écart entre enseignants0,234 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations9
Publié2021
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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