Relative Age Effect in 14- to 18-Year-Old Athletes and Their Initial Approach to This Effect—Has Anything Changed Over the Past 10 Years?
Notice bibliographique
Résumé
One of the environmental variables associated with early talent development and the achievement of a high level of proficiency in sport is the relative age effect (RAE). The purpose of our study was threefold: (a) to calculate the RAE in young Israeli athletes (ages 14–18 years); (b) to examine how the athletes perceived this effect, if the effect indeed exists; and (c) to compare the RAE findings of this study with those of two previous studies on elite male (Lidor et al., 2010 ) and female (Lidor et al., 2014 ) Israeli ballplayers. Participants in the current study were 1,397 athletes (390 females and 1,007 males) who competed in five individual (gymnastics, judo, swimming, tennis, and track and field) and five team (basketball, soccer, team handball, volleyball, and water polo) sports. Data on the RAE, as well as on a number of aspects associated with this effect as perceived by the athletes, were collected via two closed questions. Data analyses showed that the RAE was found to be significant among the male athletes in four sports—swimming, basketball, soccer, and team handball; those who were born early in the year had a higher representation in these sport programs. However, this effect was not found to be significant in the female athletes. Most of the female and male athletes did not think that their birth date influenced their athletic success. However, a large portion of those who were born in the first quarter of the year (Q1) and the second quarter of the year (Q2) among the male athletes felt that they exhibited stronger abilities in the sports program compared to their peers who were born in the third and fourth quarters of the year (Q3 and Q4, respectively). The data of the current study provide additional support for the use of an “open door” approach to accepting children to sport programs by policymakers and coaches in Israel.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,006 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».