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Enregistrement W3139006481 · doi:10.3390/jrfm14030121

Digital Transformation of Public-Private Partnership Tools

2021· article· en· W3139006481 sur OpenAlexvenueno aff
Л. А. Толстолесова, Igor Glukhikh, Natal’ya Nikolaevna Yumanova, Otabek Arzikulov

Notice bibliographique

RevueJournal of risk and financial management · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueFinTech, Crowdfunding, Digital Finance
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesRussian Foundation for Basic Research
Mots-clésPublic–private partnershipGeneral partnershipDigital transformationBusinessPopulationSustainable developmentProcess managementRisk analysis (engineering)FinanceComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The need for modern infrastructure as a prerequisite for sustainable development, poverty alleviation, and improvement of the quality of life of the population is a global problem that requires searching for and attracting large amounts of long-term investments. The presence of this problem in recent decades has led to the increasing implementation of complex and costly infrastructure projects through the public-private partnership (PPP) mechanism with high potential for attracting investment. This mechanism, in conditions of limited financial opportunities, allows one to combine the financial resources of the public and private parties for the implementation of major infrastructure projects. The limited use of existing tools at different stages of PPP projects and the increasing need for additional resources make it necessary to consider the possibility of using digital tools that complement traditional ones. For this purpose, the authors analyze existing financing tools, revealing their advantages and disadvantages, and identify and justify the possibility of using digital tools in the implementation of PPP projects. However, digitalization includes not only financing tools but also the development of infrastructure, including digital platforms needed to conduct such operations in the digital environment. As a result, a combined financing toolkit can be formed for each phase of project realization, including traditional and digital tools. The results of this study will become a basis for revealing the directions of the digital transformation of the PPP mechanism.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,845
Score d'incertitude au seuil0,591

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0010,004
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,024
Tête enseignante GPT0,218
Écart entre enseignants0,194 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations25
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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