Antibiotic Prescription Rates After eVisits Versus Office Visits in Primary Care: Observational Study
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Direct-to-consumer telemedicine is an increasingly used modality to access primary care. Previous research on assessment using synchronous virtual visits showed mixed results regarding antibiotic prescription rates, and research on assessment using asynchronous chat-based eVisits is lacking. OBJECTIVE: The goal of the research was to investigate if eVisit management of sore throat, other respiratory symptoms, or dysuria leads to higher rates of antibiotic prescription compared with usual management using physical office visits. METHODS: Data from 3847 eVisits and 759 office visits for sore throat, dysuria, or respiratory symptoms were acquired from a large private health care provider in Sweden. Data were analyzed to compare antibiotic prescription rates within 3 days, antibiotic type, and diagnoses made. For a subset of sore throat visits (n=160 eVisits, n=125 office visits), Centor criteria data were manually extracted and validated. RESULTS: Antibiotic prescription rates were lower following eVisits compared with office visits for sore throat (169/798, 21.2%, vs 124/312, 39.7%; P<.001) and respiratory symptoms (27/1724, 1.6%, vs 50/251, 19.9%; P<.001), while no significant differences were noted comparing eVisits to office visits for dysuria (1016/1325, 76.7%, vs 143/196, 73.0%; P=.25). Guideline-recommended antibiotics were prescribed similarly following sore throat eVisits and office visits (163/169, 96.4%, vs 117/124, 94.4%; P=.39). eVisits for respiratory symptoms and dysuria were more often prescribed guideline-recommended antibiotics (26/27, 96.3%, vs 37/50, 74.0%; P=.02 and 1009/1016, 99.3%, vs 135/143, 94.4%; P<.001, respectively). Odds ratios of antibiotic prescription following office visits compared with eVisits after adjusting for age and differences in set diagnoses were 2.94 (95% CI 1.99-4.33), 11.57 (95% CI 5.50-24.32), 1.01 (95% CI 0.66-1.53), for sore throat, respiratory symptoms, and dysuria, respectively. CONCLUSIONS: The use of asynchronous eVisits for the management of sore throat, dysuria, and respiratory symptoms is not associated with an inherent overprescription of antibiotics compared with office visits. TRIAL REGISTRATION: ClinicalTrials.gov NCT03474887; https://clinicaltrials.gov/ct2/show/NCT03474887.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».