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Enregistrement W3141043917 · doi:10.1080/02699052.2021.1906950

Relationship between depression, community integration and life satisfaction following mild traumatic brain injury

2021· article· en· W3141043917 sur OpenAlexaff
Justine Goulet, Hélène Audrit, Simon Tinawi, Maude Laguë-Beauvais, Élaine de Guise

Notice bibliographique

RevueBrain Injury · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueTraumatic Brain Injury Research
Établissements canadiensMcGill UniversityMcGill University Health CentreUniversité de MontréalCentre for Interdisciplinary Research in Rehabilitation
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésTraumatic brain injuryCommunity integrationLife satisfactionDepression (economics)AnxietyMoodPsychologyPsychiatryClinical psychologyQuality of life (healthcare)MedicinePhysical therapyPsychotherapist

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Purpose: Compared to studies on moderate and severe traumatic brain injury (TBI), less literature exists concerning the consequences of mild traumatic brain injury (mTBI) on community integration and life satisfaction, especially in the early phase of recovery. Moreover, a better understanding of the variables that contribute to community integration and life satisfaction is still needed. The aim of the study was to assess the association of mood, fatigue and post-concussive symptoms with community integration and life satisfaction early following mTBI.Research method: A total of 85 participants aged between 18 and 61 years who sustained mTBI were included. Participants answered web-based questionnaires measuring anxiety and depression symptoms, fatigue, post-concussive symptoms, community integration and life satisfaction in the first three months post mTBI.Results: Post-concussive symptoms, fatigue and anxiety were not associated with community integration or life satisfaction. However, depressive symptoms were negatively associated with community integration and life satisfaction.Conclusions: Among all acute post-concussive symptoms following mTBI, depressive symptoms seem to have strongest relationship with community integration and life satisfaction. Acute psychological intervention targeting these symptoms is strongly recommended.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,016
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Méta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,091
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,016
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,167
Tête enseignante GPT0,402
Écart entre enseignants0,235 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2021
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Résumé présentoui

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