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Enregistrement W3141475822 · doi:10.1111/j.1742-9536.2003.tb01887.x

The Abstracts of the 30th Conference of the Australasian Experimental Psychology Society

2003· article· en· W3141475822 sur OpenAlexaboutno aff
Catherine Stevens, Melinda Gallagher

Notice bibliographique

RevueAustralian Journal of Psychology · 2003
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueAustralian Indigenous Culture and History
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHistory of psychologyPsychologyExperimental psychologySchool psychologyLibrary sciencePerceptionMedia studiesPsychoanalysisSociologyPedagogyCognition

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The 30th Annual Australasian Experimental Psychology Conference (EPC) was hosted by MARCS Auditory Laboratories and the School of Psychology at the Bankstown campus of the University of Western Sydney. The scientific program comprised 131 papers including five specialist symposia (summarised below) and a keynote address by Dr John Hogben from the University of Western Australia. Topics covered all aspects of experimental psychology including basic perceptual and learning processes, attention, individual differences, memory and language. Papers were authored by people from 26 Schools of Psychology in Australia and New Zealand, as well as by visiting colleagues from Canada, Germany and the US. Of the total, around 40% of the papers were presented by graduate students, and Joanna Kidd from the University of Western Australia and Bradley Wolfgang from the University of Melbourne each received a 30th Experimental Psychology Conference Young Scholar Award. The first EPC was held at Monash University during June 28–30, 1974. It succeeded the Canberra Symposium in Perception held over the previous 12 years. At the opening of the 2003 conference, the first 30 years of EPC were celebrated in word and song by Boris Crassini in a fine tenor. Whereas the tune bore some resemblance to a popular song of yesteryear the words were entirely original. Additionally, during the 2003 conference opening, a supervisory genealogy of more than 120 experimental psychologists in Australia was presented. The forbears of current EPC members included B. F. Skinner, Karl Lashley, Sir Frederic Bartlett, Charles Osgood and Dalbir Bindra among many others. We welcome additions and corrections to this growing archive (see: http:sites.uws.edu.auresearchmarcsepcphotos.htm).

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,190
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,001
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,003
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,069
Tête enseignante GPT0,377
Écart entre enseignants0,308 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2003
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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