Atrophy in the Medial Temporal Lobe is Specifically Associated With Encoding and Storage of Verbal Information in MCI and Alzheimer Patients
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Notice bibliographique
Résumé
Background : Alzheimer’s dementia (AD) is characterized by a progressive decline in the encoding and storage of episodic memory. Word-list learning tests can characterize different aspects of episodic memory. Medial temporal lobe atrophy (MTA) seems to be an important anatomical feature of AD and its prodromal stage, mild cognitive impairment (MCI). The aim of this study is to define the relationships of the functional memory processes and MTA in patients with AD and MCI, while correcting for confounding factors. Methods : MTA was evaluated with a visual assessment scale using the MRIs of 53 patients diagnosed with AD or MCI and 19 controls. Rey’s Auditory Verbal Learning Test was used to assess the different aspects of memory processing, i.e., encoding, storage and retrieval. Multiple regression analysis was used to investigate the association of MTA with these different memory processes. In addition to general factors such as age, education and sex, white matter lesions, cortical and subcortical atrophy were evaluated for being confounders. Results : MTA was significantly associated with encoding (corrected beta = -0.45, sd = 0.11, P < 0.01), and storage (beta = -0.34, sd = 0.12, P < 0.01), but not with retrieval (beta = -0.18, sd = 0.12, P = 0.44). Conclusions : We can conclude that atrophy of the medial temporal lobe is associated with a decline in encoding and storage of verbal information in MCI and AD. J Neurol Res. 2011;1(1):11-15 doi: https://doi.org/10.4021/jnr18w
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle