Deconstructing Racialized Experiences in Healthcare: What a Missed Opportunityfor Healing Looks Like and Healthcare Resources for Children and Their Families
Notice bibliographique
Résumé
Some patients and families of color, including Asian Americans, face significant adverse stressors due to living within a White-dominant society. Xenophobia and racism can impact health. Research evidence points to early exposure to adverse childhood experiences such as racial discrimination as being detrimental and having significant short-term and long-term impact on physical and mental health. The purpose of this commentary article is to illuminate the need of patients and their families who may seek health care providers (HCPs) to express their concerns and fears when issues of xenophobia and racism arise. Patients and families need space in a healthcare setting to feel heard and understood. Anti-Asian xenophobia and racism among medically underserved Asian Americans persists and has been heightened during the COVID-19 pandemic. We describe tenets of Critical Race Theory and AsianCrit, and use this lens to understand an example actual scenario, a counter-story, of a Vietnamese mother, and her Vietnamese-Chinese American family's experience with xenophobia and racism at a community recreation center and the subsequent communication of this experience with a HCP. We describe the impacts of these experiences of seeking healing including discontinuity of a HCP-patient-family relationship. It takes bravery for patients and families to tell their story of xenophobia and racism to a HCP. There are Asian Americans who are afraid to seek healthcare because of anti-Asian xenophobia and concerns about White fragility. Following, we highlight research evidence on implicit bias, also known as unconscious bias, as context about its persistent and widespread existence among healthcare professionals in general and the need to address this in healthcare. Implicit bias can influence care provided to a patient-family and the interactions between a HCP-patient-family. We include additional resources such as those from the National Association of Pediatric Nurse Practitioners, American Psychological Association Office on Children Youth and Families, the Office of Ethnic Minority Affairs, the Office on Socioeconomic Status, and American Academy of Pediatrics to consider in support of equity in healthcare practice of children and their families.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,003 | 0,001 |
| Communication savante | 0,002 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».