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Enregistrement W3143156503 · doi:10.32803/rise.v3i2.2392

A ‘Triumph of Federalism’? The German Empire in Debates on Irish Home Rule before the First World War

2020· article· en· W3143156503 sur OpenAlexaboutno aff
T. Desmond Williams

Notice bibliographique

RevueReview of Irish Studies in Europe · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueIrish and British Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHome ruleAdmirationIrishFederalismGermanEmpireParallelsEconomic historyLawPolitical scienceRule of lawHistoryPolitical economySociologyPoliticsArtEconomics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In March 1911, John Redmond published a newspaper article praising the German Empire as ‘the most convincing proof of the triumph of federalism’. While foreign and colonial analogies – ranging from Canada and the United States to Switzerland and Austria-Hungary – had been a regular feature in debates on Irish Home Rule since the 1870s, Redmond’s whole-hearted expression of admiration for constitutional arrangements in Imperial Germany came as a surprise to many contemporaries. Yet it bears witness to a renewed interest in German federalism among Irish nationalists following the granting of ‘Home Rule’ to Alsace-Lorraine in 1911, a development that generated regular comparisons with Ireland’s position within the United Kingdom during the Home Rule crisis of 1912-1914. By exploring the frequent and contested parallels drawn between Ireland (or in some cases Ulster) and Alsace-Lorraine by both unionists and nationalists during this period, this article not only highlights the ambiguities and complexities of Irish views of Germany on the eve of the First World War but also reveals the multiple ways in which the debate on Home Rule, and on federalism within the United Kingdom more generally, were influenced by wider European developments during this period of rising domestic and international tension.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,300
Score d'incertitude au seuil0,535

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,002
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,056
Tête enseignante GPT0,363
Écart entre enseignants0,307 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2020
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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