Infectivity of severe acute respiratory syndrome coronavirus 2 in children compared with adults
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: The role of children in the transmission and community spread of severe acute respiratory syndrome coronavirus 2 (SARS-CoV-2) is unclear. We aimed to quantify the infectivity of SARS-CoV-2 in nasopharyngeal samples from children compared with adults. METHODS: We obtained nasopharyngeal swabs from adult and pediatric cases of coronavirus disease 2019 (COVID-19) and from their contacts who tested positive for SARS-CoV-2 in Manitoba between March and December 2020. We compared viral growth in cell culture, cycle threshold values from the reverse transcription polymerase chain reaction (RT-PCR) of the SARS-CoV-2 envelope (E) gene and the 50% tissue culture infective dose (TCID50/mL) between adults and children. RESULTS: Among 305 samples positive for SARS-CoV-2 by RT-PCR, 97 samples were from children aged 10 years or younger, 78 were from children aged 11–17 years and 130 were from adults (≥ 18 yr). Viral growth in culture was present in 31% of samples, including 18 (19%) samples from children 10 years or younger, 18 (23%) from children aged 11–17 years and 57 (44%) from adults (children v. adults, odds ratio 0.45, 95% confidence interval [CI] 0.28–0.72). The cycle threshold was 25.1 (95% CI 17.7–31.3) in children 10 years or younger, 22.2 (95% CI 18.3–29.0) in children aged 11–17 years and 18.7 (95% CI 17.9–30.4) in adults (p < 0.001). The median TCID50/mL was significantly lower in children aged 11–17 years (316, interquartile range [IQR] 178–2125) than adults (5620, IQR 1171 to 17 800, p < 0.001). Cycle threshold was an accurate predictor of positive culture in both children and adults (area under the receiver-operator curve, 0.87, 95% CI 0.81–0.93 v. 0.89, 95% CI 0.83–0.96, p = 0.6). INTERPRETATION: Compared with adults, children with nasopharyngeal swabs that tested positive for SARS-CoV-2 were less likely to grow virus in culture, and had higher cycle thresholds and lower viral concentrations, suggesting that children are not the main drivers of SARS-CoV-2 transmission.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».