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Enregistrement W3144704510 · doi:10.7939/r32b8vh4z

An investigation of the effects of axle spacing on the rail bending stress behavior

2016· article· en· W3144704510 sur OpenAlexaboutno aff
Lihua Zhang

Notice bibliographique

RevueUniversity of Alberta Library · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueRailway Engineering and Dynamics
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAxleStress (linguistics)Structural engineeringBendingForensic engineeringEngineeringMaterials science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Under heavy and frequent train loads, large stresses can develop in the rail, of which the bending stress is an important portion. Bending stress may cause fatigue defects to grow and also result in rail breaks, which is the dominant failure mode according to the records of derailments caused by rail issues reported by the Transportation Safety Board of Canada. In this study, the rail bending stresses under different track and loading conditions when the axle spacing between adjacent railcars varies were investigated. Finite element models of different complexities were established using ABAQUS. The Winkler model was also used in the investigation for comparison and reference. Three levels of track modulus, which are 13.79 MPa, 27.58 MPa, and 41.37 MPa were studied, representing soft, medium and stiff track conditions respectively. Two rail sections, the 115 RE rail and the 136 RE rail, were used, which are common rail sections in North American freight railways. Location effects of wheel loads on the rail bending stress behavior when the axle spacing varies were also examined. It is demonstrated that when wheel loads were applied at the middle of the rail head surface, under each track modulus and for each rail section, the maximum bending stress at the rail head generally follows a pattern of first increasing and then decreasing when the axle spacing increases, while the maximum bending stress at the rail base fluctuates in a small variation range and does not show a clear pattern. This thesis provides useful guidance in the aspect of studying the effects of axle spacing on the rail bending stress behavior. At the end of the thesis, limitations of current work, recommendations, and future work were also addressed.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,239
Score d'incertitude au seuil0,175

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,003
Tête enseignante GPT0,141
Écart entre enseignants0,137 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2016
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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