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Enregistrement W3145632266 · doi:10.7554/elife.64694

An expanding manifold in transmodal regions characterizes adolescent reconfiguration of structural connectome organization

2021· article· en· W3145632266 sur OpenAlexafffund
Bo‐yong Park, Richard A. I. Bethlehem, Casey Paquola, Sara Larivière, Raúl Rodríguez‐Cruces, Reinder Vos de Wael, Edward T. Bullmore, Raymond J. Dolan, Ian Goodyer, Peter Fonagy, Peter B. Jones, Michael Moutoussis, Tobias U. Hauser, Sharon Neufeld, Rafael Romero-García, Michelle St Clair, Petra E. Vértes, Kirstie Whitaker, Becky Inkster, Gita Prabhu, Cinly Ooi, Umar Toseeb, Barry Widmer, Junaid Bhatti, Laura Villis, Ayesha Alrumaithi, Sarah Birt, Aislinn Bowler, Kalia Cleridou, Hina Dadabhoy, Emma Jane Davies, Ashlyn Firkins, Sian Granville, Elizabeth Harding, Alexandra Hopkins, Daniel Isaacs, Janchai King, Danae Kokorikou, Christina Maurice, Cleo McIntosh, Jessica Memarzia, Harriet Mills, Ciara O’Donnell, Sara Pantaleone, Jenny Scott, Beatrice Kiddle, Ela Polek, Pasco Fearon, John Suckling, Anne‐Laura van Harmelen, Rogier Kievit, Sam Chamberlain, Boris C. Bernhardt

Notice bibliographique

RevueeLife · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueFunctional Brain Connectivity Studies
Établissements canadiensMcGill UniversityMontreal Neurological Institute and Hospital
Organismes subventionnairesCentre Azrieli de recherche sur l'autisme, Institut et Hôpital Neurologiques de MontréalMedical Research CouncilNatural Sciences and Engineering Research Council of CanadaMontreal Neurological Institute and HospitalNational Research Foundation of KoreaBritish AcademyCanadian Institutes of Health ResearchNational Institute for Health and Care ResearchCanada Research ChairsWellcome Trust
Mots-clésConnectomeThalamusNeurosciencePsychologyBiologyFunctional connectivity

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Adolescence is a critical time for the continued maturation of brain networks. Here, we assessed structural connectome development in a large longitudinal sample ranging from childhood to young adulthood. By projecting high-dimensional connectomes into compact manifold spaces, we identified a marked expansion of structural connectomes, with strongest effects in transmodal regions during adolescence. Findings reflected increased within-module connectivity together with increased segregation, indicating increasing differentiation of higher-order association networks from the rest of the brain. Projection of subcortico-cortical connectivity patterns into these manifolds showed parallel alterations in pathways centered on the caudate and thalamus. Connectome findings were contextualized via spatial transcriptome association analysis, highlighting genes enriched in cortex, thalamus, and striatum. Statistical learning of cortical and subcortical manifold features at baseline and their maturational change predicted measures of intelligence at follow-up. Our findings demonstrate that connectome manifold learning can bridge the conceptual and empirical gaps between macroscale network reconfigurations, microscale processes, and cognitive outcomes in adolescent development.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,264
Score d'incertitude au seuil0,418

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,038
Tête enseignante GPT0,281
Écart entre enseignants0,243 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations95
Publié2021
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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