At Home in Hamburg-Wilhelmsburg: Racialized Long-Time Residents' Perspectives on Urban Development and Social Mix Planning
Notice bibliographique
Résumé
After decades of stigmatization, the historically working class and immigrant neighbourhood of Wilhelmsburg, in Hamburg, Germany, is experiencing a flurry of planning and development attention from the city-state. The city evaluates neighbourhood change mainly by tracking demographics, and in particular the attraction of the white, German middle class to the island. Little is known about the qualitative experiences of long-time residents, however, and even less about the experiences of racialized people. This is consistent with the pattern of inattention to racialization in German urban research, which has led Black scholars and scholars of colour to call for more scholarship that takes seriously the role of structural and systemic racism in the production of urban space. A public ethnography informed by an intersectional, anti-racist methodology, this study responds to this call by exploring the perspectives of racialized long-time residents of Wilhelmsburg on recent developments on the island and investigating how racialized people figure in local planning. Through ethnographic interviews with nineteen residents and eight planners and politicians, as well as archival research, photography and participant sensing, the study illuminates a complex picture of development in Wilhelmsburg past and present. This dissertation draws on and extends theories of racial capitalism, the legacies of colonialism in Hamburg, racism and migration in Germany, and social mix planning and gentrification. It finds that Wilhelmsburg has a long history of devaluation as a space associated with waste and migrant labour. In contrast, the interviewed racialized residents value the island differently, as a Heimat: a place of warmth and belonging in a context that otherwise excludes them. It further finds that the citys recent social mix policies and projects in Wilhelmsburg rely upon treatment of racialized people as more displaceable under the law, and that the citys planning strategies represent a threat to racialized belonging in the neighbourhood as a result. The interviewed residents challenge the dominant planning narrative with their assessments of the effects of advancing gentrification on the neighbourhoods most vulnerable, and contest the meaning of mix with interpretations that value the islands longstanding diversity and support their hopes for a more convivial future.
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Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».