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Enregistrement W3147496079 · doi:10.1080/02791072.2021.1900628

Cannabis Retail Staff (“Budtenders”) Attitudes Towards Cannabis Effects on Health and Experiences Interacting with Consumers – Washington State, USA

2021· article· en· W3147496079 sur OpenAlexaff
Beatriz H. Carlini, Sharon B. Garrett, Caislin L. Firth, Robin Harwick

Notice bibliographique

RevueJournal of Psychoactive Drugs · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueCannabis and Cannabinoid Research
Établissements canadiensSimon Fraser University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCannabisLegalizationEffects of cannabisPublic healthAutonomyBusinessFocus groupConsumption (sociology)MarketingEnvironmental healthMedicinePsychologyPublic relationsPsychiatryNursingPolitical scienceLawSociology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Cannabis legalization in Washington State has increased the availability, consumption, and potency of cannabis products for adults. Public health education promoting safe use for adult consumers has lagged behind these trends. This study assesses the potential of cannabis retail workers (budtenders) to engage in responsible use education with adult consumers at point of sale. Focus groups explored how budtenders perceive their professional role, including educating consumers about cannabis over intoxication, storage, and risks of use before driving and during pregnancy. Transcripts were analyzed to develop a coding scheme, which was then applied with an iterative review by the research team. Budtenders identified three main professional roles: creating a good experience for customers; being compliant with the state law and regulations, and educating customers on products. Budtenders did not believe their job involved discussing use during pregnancy or while driving or safe storage. They prioritized customers' autonomy over education on these topics, and they did not necessarily consider these behaviors to be harmful. Budtenders are committed to keeping minors outside stores and educating consumers on how to avoid over intoxication and exposure to cannabis contaminants. Future research could build on this to develop point-of-sale education to reduce cannabis use risks.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,507
Score d'incertitude au seuil0,932

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,020
Tête enseignante GPT0,340
Écart entre enseignants0,321 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations18
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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