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Enregistrement W3147938757 · doi:10.12927/cjnl.2021.26458

Taking a Stand to Remedy the Inadequacies of Action on Health Equity Exposed by COVID-19

2021· article· en· W3147938757 sur OpenAlexaffvenue
C. Susana Caxaj, Abe Oudshoorn, Marilyn Ford‐Gilboe, Fiona Webster, Lorie Donelle, Cheryl Forchuk, Hélène Berman, Vicki Smye

Notice bibliographique

RevueNursing leadership · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiquePublic Health Policies and Education
Établissements canadiensWestern University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésEquity (law)Health equitySolidarityCoronavirus disease 2019 (COVID-19)Public relationsCall to actionHealth carePolitical sciencePublic healthNursingSociologyBusinessEconomic growthPoliticsMedicineEconomics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

As we struggle with the impacts of a global pandemic, there is growing evidence of the inequitable impacts of this crisis. In this commentary, we argue that actions on health equity to date have been insufficient despite significant scholarship to guide both practice and policy. To move from talk to action on health equity, we propose the following five approaches: (1) reversing the erosion of publicly funded health systems; (2) creating broad economic means to support health; (3) moving health action upstream; (4) challenging ageist and/or ableist discourses; and (5) decolonizing approaches and enacting solidarity. Engaging in these actions will help close the gaps and address disparities made more evident during this global pandemic. The COVID-19 pandemic reinforces the need for us to move from discussion to action if we are to achieve health for all. Adopting a health equity lens is a means of both understanding and stimulating action to readdress the root causes of inequities and work toward a fairer, more just society.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,038
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,071
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Commentaire · Signal consensuel: Commentaire
Score de désaccord entre enseignants0,043
Score d'incertitude au seuil0,199

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0380,071
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,002
Bibliométrie0,0020,001
Études des sciences et des technologies0,0160,049
Communication savante0,0180,019
Science ouverte0,0060,011
Intégrité de la recherche0,0430,066
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,760
Tête enseignante GPT0,593
Écart entre enseignants0,167 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreCommentaire

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations6
Publié2021
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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