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Enregistrement W3148478137 · doi:10.1097/adt.0000000000000257

Cannabis Use and Cognitive Impairment Among Male Adolescents: A Case-control Study

2021· article· en· W3148478137 sur OpenAlexaboutno aff
Medhat M. Bassiony, Haidy K. Ammar, Yomna Khalil

Notice bibliographique

RevueAddictive Disorders & Their Treatment · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueCannabis and Cannabinoid Research
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCannabisMontreal Cognitive AssessmentCognitionMedicinePsychiatryCognitive impairmentPsychologyClinical psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Cannabis use by adolescents is a public health problem because it can cause cognitive impairment and educational deterioration. The objective of this study was to assess the prevalence and correlates of cognitive impairment among male adolescents with cannabis use in comparison with a control group. This is a case-control study that included 1682 adolescents who just finished their secondary school. A drug screen was made for all participants. Cognitive assessment using Montreal Cognitive Assessment (MoCA) scale was carried out for adolescents with positive urine screen for cannabis and a control group of adolescents with negative urine screen for drugs. The prevalence of cannabis use among adolescents was 2.14%. About one third of the cases started to use cannabis before the age of 15 years. Fifty-six percent used cannabis frequently (>4 times/wk). Adolescents with cannabis use were more likely to have cognitive impairment based on MoCA than controls (78% vs. 44%, P =0.004). Cases were more likely to have impairment in naming, abstraction, orientation, and total MoCA score than controls. Adolescents who started cannabis use early (below 15 y) had impairment in visuospatial/executive, attention, language, abstraction, delayed recall, and total MoCA score compared with those who started late (above 15 y). In addition, adolescents who use cannabis frequently had impairment in all cognitive domains except naming compared with those who used it occasionally. To conclude, the current study found that adolescents with cannabis use were more likely to have cognitive impairment than controls and this impairment was associated with age of onset and frequency of cannabis use.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,038
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,012
Tête enseignante GPT0,270
Écart entre enseignants0,258 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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