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Enregistrement W3150709252 · doi:10.3390/su13073993

Organizations’ Management of the COVID-19 Pandemic: A Scoping Review of Business Articles

2021· review· en· W3150709252 sur OpenAlex
Olivier Boiral, Marie‐Christine Brotherton, Léo Rivaud, Laurence Guillaumie

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueSustainability · 2021
Typereview
Langueen
DomaineEconomics, Econometrics and Finance
ThématiqueCOVID-19 Pandemic Impacts
Établissements canadiensUniversité Laval
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPandemicCoronavirus disease 2019 (COVID-19)Crisis managementInclusion (mineral)SustainabilityWork (physics)Corporate social responsibilityNewspaperPublic relationsBusinessPolitical scienceSociologySocial scienceEngineeringMedicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The objective of this study was to analyze the early COVID-19 crisis management practices implemented in organizations based on a scoping review of relevant business articles published on this issue in newspapers and magazines between March and May 2020. In total, after applying inclusion and exclusion criteria on 2707 potentially relevant articles, 246 articles describing organizational initiatives to manage COVID-19 were selected and analyzed in detail. The results of this study highlight the opportunities and threats arising from the pandemic as well as the most innovative measures put in place, particularly in the areas of health, human resources management (HRM), work organization, social and environmental responsibility, and crisis management. The description of the main practices identified and their illustration through various examples show the importance of corporate sustainability in managing the pandemic and demonstrate the cross-cutting nature of this crisis, which affects most corporate functions simultaneously. This study also makes it possible to identify certain leaders’ approaches that can be considered exemplary or, in contrast, that should be avoided, while highlighting the paradoxes and difficulties of assessing corporate social responsibility in times of crisis.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,020
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Méta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,742
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,020
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,000
Bibliométrie0,0000,004
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,120
Tête enseignante GPT0,375
Écart entre enseignants0,255 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle