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Enregistrement W3150882249 · doi:10.1016/j.brat.2021.103849

Evolutionary theory and the treatment of depression: It is all about the squids and the sea bass

2021· article· en· W3150882249 sur OpenAlexafffund
Steven D. Hollon, Paul W. Andrews, Daisy R. Singla, Marta M. Maslej, Benoit H. Mulsant

Notice bibliographique

RevueBehaviour Research and Therapy · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueTreatment of Major Depression
Établissements canadiensCentre for Addiction and Mental HealthSinai Health SystemUniversity of TorontoMcMaster University
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health ResearchNational Institutes of HealthUniversity of TorontoFondation Brain CanadaCentre for Addiction and Mental Health FoundationPatient-Centered Outcomes Research Institute
Mots-clésRuminationDistressAnxietyPsychosocialPsychologyPsychological interventionAntidepressantClinical psychologyPsychotherapistDepression (economics)PsychiatryCognition

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

According to the analytical rumination hypothesis, depression is an evolved adaptation (like pain or anxiety) that served in our ancestral past to keep people focused on complex interpersonal problems until they could arrive at a resolution (spontaneous remission). If this is true, then those clinical treatments that most facilitate the functions that depression evolved to serve are likely to be more advantageous in the long run than others that simply relieve distress. For example, antidepressant medications may be efficacious in the treatment of depression but only work for so long as they are taken. They may also have an iatrogenic effect that prolongs the duration of the underlying episode. Cognitive and behavioral interventions are as efficacious as medications in terms of reducing acute distress and also appear to have an enduring effect that protects against the return of subsequent symptoms. However, the bulk of the evidence for this effect comes from comparisons to prior medication treatment and it remains unclear whether these psychosocial interventions are truly preventative, or antidepressant medications iatrogenic. A study is described that could resolve this issue and test evolutionary theory with respect to the purported role of rumination in bringing about spontaneous remission.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,284
Score d'incertitude au seuil0,604

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,002
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,081
Tête enseignante GPT0,400
Écart entre enseignants0,320 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations21
Publié2021
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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