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Enregistrement W3151027779 · doi:10.1080/14427591.2021.1896570

Structural factors affecting community mobility for people with mobility impairments in Iceland: A human rights and occupational perspective

2021· article· en· W3151027779 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Occupational Science · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueAssistive Technology in Communication and Mobility
Établissements canadiensWestern University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésConsistency (knowledge bases)Transparency (behavior)Perspective (graphical)Citizen journalismAffect (linguistics)SociologyPublic relationsBusinessPolitical scienceComputer scienceLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Moving between places in the community, or community mobility, is both an occupation and a means to other occupations. In order to move around and participate in society, people with mobility impairments need modifications as they encounter multiple barriers in their everyday lives. This discussion paper makes recommendations for policy development, especially as it relates to accessibility and transportation services for disabled people. This work highlights aspects that need to be incorporated into policy making to support community mobility for people with mobility impairments: (1) Incorporation of occupational values; (2) Participatory policy making; (3) Consistency and transparency in policy documents; and (4) Comprehensive monitoring system. The recommendations are discussed and reflected upon in the light of human rights, occupational science, and the Capabilities Approach. This paper highlights issues that arise at the system level and how limitations of policies and their implementation can lead to multiple capability failures and violations of human rights – such as the difficulties people with mobility impairments face if society fails to provide the necessary means to support their community mobility – and the various ways that situation may affect their other chosen occupations.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,014
Score d'incertitude au seuil0,998

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0030,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,106
Tête enseignante GPT0,487
Écart entre enseignants0,381 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle