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Enregistrement W3152570777 · doi:10.1097/mop.0000000000001012

Multisystem inflammatory syndrome in children: a microcosm of challenges and opportunities for translational bioinformatics in pediatric research

2021· review· en· W3152570777 sur OpenAlexaff
Lara Murphy Jones, Purvesh Khatri

Notice bibliographique

RevueCurrent Opinion in Pediatrics · 2021
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueKawasaki Disease and Coronary Complications
Établissements canadiensInstitute of Infection and Immunity
Organismes subventionnairesNational Institute of Allergy and Infectious Diseases
Mots-clésTranslational researchMedicineIntensive care medicineClinical trialTranslational scienceRisk stratificationMEDLINEClinical researchBioinformaticsPathologyInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

PURPOSE OF REVIEW: Despite significant progress in our understanding and clinical management of multisystem inflammatory syndrome in children (MIS-C), significant challenges remain. Here, we review recently published studies on the clinical diagnosis, risk stratification, and treatment of MIS-C, highlighting key gaps in research progress that are a microcosm for challenges in translational pediatric research. We then discuss potential solutions in the realm of translational bioinformatics. RECENT FINDINGS: Current case definitions are inconsistent and do not capture the underlying pathophysiology of MIS-C, which remains poorly understood. Although overall mortality is low, some patients rapidly decompensate, and a test to identify those at risk for severe outcomes remains an unmet need. Treatment consists of various combinations of immunoglobulins, corticosteroids, and biologics, based on extrapolated data and expert opinion, while the benefits remain unclear as we await the completion of clinical trials. SUMMARY: The small size and heterogeneity of the pediatric population contribute to unmet needs because of financial and logistical constraints of the current research infrastructure focused on eliminating most sources of heterogeneity, leading to ungeneralizable results. Data sharing and meta-analysis of gene expression shows promise to accelerate progress in the field of MIS-C as well as other childhood diseases beyond the current pandemic.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,768
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0030,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,337
Tête enseignante GPT0,439
Écart entre enseignants0,102 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeAutre devis
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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