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Enregistrement W3152647771 · doi:10.1177/10105395211011012

The Impact of COVID-19 on First Nations People Health Assessments in Australia

2021· article· en· W3152647771 sur OpenAlexaboutno aff
Ross Robertson, Mustafa Mian, Subhashaan Sreedharan, Phyllis Lau

Notice bibliographique

RevueAsia Pacific Journal of Public Health · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueCOVID-19 and healthcare impacts
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPandemicTelehealthMedicineEnvironmental healthCoronavirus disease 2019 (COVID-19)PopulationPopulation healthDemographyHealth equityHealth carePublic healthTelemedicineGerontologyDiseaseEconomic growthNursingInfectious disease (medical specialty)

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The COVID-19 (coronavirus disease 2019) pandemic has the potential to worsen existing health inequalities faced by Aboriginal and Torres Strait Islander peoples in Australia. We aimed to assess the impact of the pandemic on First Nations people health assessments using an interrupted time series model utilizing data extracted from the Australian Medicare Benefits Schedule database. Additive triple exponential smoothing was used to model health assessments undertaken between January 2017 and December 2019. The model was used to predict health assessments between January 2020 and June 2020 with 95% confidence ( P < .05). There was no significant difference between observed and predicted First Nations people health assessments in January, February, and June 2020. However, we found a statistically significant decrease in health assessments in March (16.5%), April (23.1%), and May (17.2%) 2020. The proportion of total health assessments delivered via telehealth was 0.5%, 23.6%, 17.6%, and 10.0% for March, April, May, and June 2020, respectively. The decrease in total First Nations people health assessments compounds the risk of poorer health outcomes in this population already vulnerable due to a high burden of chronic disease and considerable social, economic, and health inequalities. Strategies to improve the delivery of telehealth for First Nations people must be considered.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,007
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,006
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,746
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0070,006
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,002
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,196
Tête enseignante GPT0,512
Écart entre enseignants0,316 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations7
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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