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Enregistrement W3152777355 · doi:10.11604/pamj.2021.38.389.26838

Mental health capacity building in Mali by training rural general practitioners and raising community awareness

2021· article· en· W3152777355 sur OpenAlexaff
Oumar Poudiougou, Pierre‐Emile Bruand, Pakuy Pierre Mounkoro, Jean-Michel Gaglione, Karamoko Nimaga, Mansour Sy, Clotilde Vincent, François Calas, Amy Fall-Ndao, Lucie Petiteau, Nicole Hanssen, Djamirou Dossa, Farid Boumédiène, Pierre‐Marie Preux, Arouna Togora

Notice bibliographique

RevuePan African Medical Journal · 2021
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueMental Health Treatment and Access
Établissements canadiensSt Martha's Regional Hospital
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMental healthPsychological interventionMedicineIntervention (counseling)Baseline (sea)Test (biology)Family medicinePsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

INTRODUCTION: despite the high prevalence and significant burden of mental disorders, they remain grossly under-diagnosed and undertreated. In low-income countries, such as Mali, integrating mental health services into primary care is the most viable way of closing the treatment gap. This program aimed to provide a mental health training intervention to rural general practitioners (GPs), to organize community awareness activities, and to evaluate the impact on mental health knowledge and through the number of new patients diagnosed with mental disorders and managed by these general practitioners. METHODS: a pre-test/post-test design and the monthly monitoring of the number of new patients diagnosed with mental disorders by the trained GPs were used to evaluate the effect of the training interventions (two face-to-face group training workshops followed by individual follow-up supervisions) and of the community awareness activities. RESULTS: the mean knowledge score of the 19 GPs who completed the initial 12-day group training raised from 24.6/100 at baseline, to 61.5/100 after training (p<0.001), a 150% increase. Among them, sixteen completed the second 6-day group training with a mean score increasing from 50.2/100 to 70.1/100 (p<0.001), a 39.6% improvement. Between July 2018 and June 2020, 2,396 new patients were diagnosed with a mental disorder by the 19 GPs who took part in the program. CONCLUSION: despite limited data regarding the effect of the community awareness component at this stage, the findings from this study suggest that the training intervention improved GPs' knowledge and skills, resulting in a significant number of new patients being identified and managed.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,700
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,096
Tête enseignante GPT0,416
Écart entre enseignants0,320 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations9
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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