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Enregistrement W3152801112 · doi:10.48550/arxiv.2104.08543

Planning with Expectation Models for Control

2021· preprint· en· W3152801112 sur OpenAlexaff
Katya Kudashkina, Yi Wan, Abhishek Naik, Richard S. Sutton

Notice bibliographique

RevuearXiv (Cornell University) · 2021
Typepreprint
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueReinforcement Learning in Robotics
Établissements canadiensUniversity of Guelph
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésReinforcement learningVariance (accounting)Computer scienceBellman equationFunction (biology)Feature (linguistics)Artificial intelligenceSample (material)Action (physics)Stochastic modellingControl (management)Mathematical optimizationMathematicsStatistics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In model-based reinforcement learning (MBRL), Wan et al. (2019) showed conditions under which the environment model could produce the expectation of the next feature vector rather than the full distribution, or a sample thereof, with no loss in planning performance. Such expectation models are of interest when the environment is stochastic and non-stationary, and the model is approximate, such as when it is learned using function approximation. In these cases a full distribution model may be impractical and a sample model may be either more expensive computationally or of high variance. Wan et al. considered only planning for prediction to evaluate a fixed policy. In this paper, we treat the control case - planning to improve and find a good approximate policy. We prove that planning with an expectation model must update a state-value function, not an action-value function as previously suggested (e.g., Sorg & Singh, 2010). This opens the question of how planning influences action selections. We consider three strategies for this and present general MBRL algorithms for each. We identify the strengths and weaknesses of these algorithms in computational experiments. Our algorithms and experiments are the first to treat MBRL with expectation models in a general setting.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,954
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,091
Tête enseignante GPT0,196
Écart entre enseignants0,105 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSimulation ou modélisation
Domainenon disponible
GenreMéthodes

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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