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Enregistrement W3152897503 · doi:10.1017/s1368980021001737

What stops us from eating: a qualitative investigation of dietary barriers during pregnancy in Punjab, Pakistan

2021· article· en· W3152897503 sur OpenAlexaff

Notice bibliographique

RevuePublic Health Nutrition · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineNursing
ThématiqueChild Nutrition and Water Access
Établissements canadiensUniversity of Waterloo
Organismes subventionnairesEunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human Development
Mots-clésPregnancyPsychological interventionQualitative researchMaternal healthHealth educationPublic health

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVE: Adequate dietary intake during pregnancy is vital for the health and nutritional status of both mother and fetus. The nutritional status of reproductive age women in Pakistan is poor, with 14 % being underweight (BMI < 18·5) and 42 % experiencing Fe deficiency anaemia. This may stem from beliefs, practices and other barriers influencing dietary intake. This qualitative study seeks to determine which factors impact dietary intake during pregnancy in rural Punjab. DESIGN: In-depth interviews and focus group discussions were conducted and then analysed using thematic analysis. SETTING: Three purposively selected rural districts (Sahiwal, Okara and Pakpatan) with the highest prevalence of maternal and child malnutrition in the province of Punjab, Pakistan. PARTICIPANTS: Mothers with children under age two (n 29) and healthcare providers with at least 5 years of experience working in the district (n 12). RESULTS: We identified a combination of physiological, socio-cultural and structural barriers that inhibited healthful dietary intake during pregnancy. The primary physiological barriers to optimal dietary intake and dietary practices included food aversions and food cravings. Food classification, fear of a difficult childbirth, fear of high blood pressure and household food politics were the principal socio-cultural barriers. Additionally, two structural barriers, inadequate antenatal counseling and a lack of affordable food options, were identified. CONCLUSIONS: Our study demonstrates that complex barriers prevent pregnant women in the Punjab area from consuming adequate dietary intake and that antenatal health education programmes and structural interventions are needed to support healthful dietary practices during this critical period.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,439
Score d'incertitude au seuil0,870

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,002
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,060
Tête enseignante GPT0,362
Écart entre enseignants0,302 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations22
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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