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Enregistrement W3152958561 · doi:10.24908/iqurcp.9600

Investigating Digital (Re)Mediation in the Performing Arts

2018· article· en· W3152958561 sur OpenAlexvenueaboutno aff
Dylan On

Notice bibliographique

RevueInquiry Queen s Undergraduate Research Conference Proceedings · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueTheatre and Performance Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésReinterpretationMediationThe artsVisual artsLivenessDigital mediaSpace (punctuation)AestheticsMedia studiesSociologyArtMultimediaComputer scienceWorld Wide WebSocial science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

As digital technology progresses, it increasingly mediates human interaction. Simple discussion has shifted from occurring only in person to being mediated by telephone, texting, video calling, Twitter, Facebook and a myriad of other technologies and services. Likewise, theatre has been undergoing a similar shift from an art form that only occurs 'in person' to one in which technology often mediates presence. In his book Liveness, Philip Auslander traces the roots of digital mediation back to the advent of television and the resulting cycle of reinterpretation, or remediation as it is termed by Bolter and Grusin, of different art mediums within one another. Innovative Canadian artists Robert Lepage and Kim Collier are currently engaging in the remediation of traditional art mediums on the stage by taking a distinctly cinematic approach to theatre. This study intends to evaluate the remediation of these mediums both in the theatre and in live performances such as sporting events. It will then consider current trends in integrating interactive ‘new’ media into live and pre-recorded events, and how these ‘new’ media may already be manifesting themselves elsewhere via remediation. This discussion will give special consideration to immersive theatre, in which audiences are free to navigate theatrical space autonomously and observe as they wish. Key questions to be considered include: What are the tools of mediation, and what are their effects? How might digital (re)mediation be reinventing the way we tell and receive stories in the theatre? In what ways can the theatre further reinterpret ‘new’ interactive media?

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,007
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,019
Score d'incertitude au seuil0,052

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,007
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0030,005
Études des sciences et des technologies0,0070,030
Communication savante0,0190,014
Science ouverte0,0020,011
Intégrité de la recherche0,0020,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0120,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,186
Tête enseignante GPT0,363
Écart entre enseignants0,177 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2018
Routes d'admission2
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