Quo Vadis Polish-Canadian Writing? Reflections on Home, Language, Writing, and Memory in Recent Texts By Canadian Writers of Polish Origins
Notice bibliographique
Résumé
Abstract The aim of this paper is to look at the recent publications by writers of Polish extraction living in Canada and writing in English in order to examine these texts in the context of their treatment of the concept of home, attitude to mother tongue and the usage of English, as well as the authors’ involvement in shaping the Canadian literary scene. The analysis will concentrate on selected texts published after 2014 to delineate the latest tendencies in Polish-Canadian writing. The discussion will include life writing genres such as memoirs, short stories, and novels. Since these writers have undertaken themes of (up)rootedness, identity, and memory and they have touched upon the creative redefinition of the figure of home, these aspects will also be examined from a theoretical perspective in the introductory part of the article. Steven Tötösy de Zepetnek through his concept of “in-between peripherality” (2010: 87) proposes to view Central and Eastern European literature as both peripheral and in-between its “own national cultural self-referentiality and the cultural influence and primacy of the major Western cultures” (2010: 87). Moreover, as diasporic studies are inspired by the search for transcultural, dynamic exchanges and hybridity (Agnew 2005), the analysis will also include discussions on hybridity understood as a transgression of borders, both literary and genealogical as well as thematic. That is why, the classic notion of hybridity known widely in postcolonial studies, is here understood, according to Moslund (2010), as having horizontal and vertical orientations, where the former designates transgression of borders and space and the latter is connected to the movement across time. This approach is particularly interesting in the context of Polish-Canadian migrant and diasporic literature as, according to Pieterse (2001), hybridity understood as movement and translocation can offer new perspectives on migrant literatures in multi-and transcultural worlds.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,007 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,005 | 0,008 |
| Études des sciences et des technologies | 0,022 | 0,013 |
| Communication savante | 0,012 | 0,003 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,004 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,004 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».