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Enregistrement W3153025130 · doi:10.1111/1911-3846.12680

The Data Analytics Journey: Interactions Among Auditors, Managers, Regulation, and Technology*

2021· article· en· W3153025130 sur OpenAlexvenueno aff
Ashley A. Austin, Tina D. Carpenter, Margaret H. Christ, Christy Nielson

Notice bibliographique

RevueContemporary Accounting Research · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueAuditing, Earnings Management, Governance
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAuditLeverage (statistics)BusinessAnalyticsAccountingContext (archaeology)Quality auditExternal auditorInternal auditData scienceComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

ABSTRACT Data analytics is transforming our global markets and significantly impacting the financial reporting environment. We investigate how auditors, company managers, and regulation interact with data analytics and one another to affect the diffusion (i.e., development and spread) of data analytics throughout the financial reporting environment. We interview company managers and their audit partners, as well as additional stakeholders, including regulators. We interpret findings from our interviews using theory that highlights the importance of dynamic interactions between people and their environments, which include the prevailing rules (e.g., regulatory guidance). Our findings contribute to the accounting literature and practice by revealing three areas of conflict emerging from stakeholders' disparate preferences for data analytics. First, we uncover growing tensions between managers and audit partners regarding audit fees. Second, we find that managers and auditors believe the lack of accounting regulation specific to data analytics causes confusion and frustration. Finally, auditors report that they strategically leverage data analytics to provide clients with business‐related insights. However, regulators voice concerns that this practice might impair auditor independence and reduce audit quality. These areas of conflict suggest a need to revisit key tensions surrounding the audit function in a contemporary context characterized with significant technological shift.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,031
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Études des sciences et des technologies, Communication savante
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,400
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,031
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,003
Études des sciences et des technologies0,0030,001
Communication savante0,0030,004
Science ouverte0,0020,005
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,061
Tête enseignante GPT0,316
Écart entre enseignants0,255 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations171
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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