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Enregistrement W3154262495 · doi:10.1136/bmjopen-2020-046561

Web-based early intervention for children with motor difficulties aged 3–8 years old using multimodal rehabilitation (WECARE): protocol of a patient-centred pragmatic randomised trial of paediatric telerehabilitation to support families

2021· article· en· W3154262495 sur OpenAlexafffundabout
Chantal Camden, Jill G. Zwicker, Mélanie Morin, Tibor Schuster, Mélanie Couture, Thomas G. Poder, Désirée B. Maltais, Marie‐Claude Battista, Jean‐Patrice Baillargeon, Mathieu Goyette, Gabrielle Pratte, Karen Hurtubise, Michelle Phoenix, Tram Nguyen, Jade Berbari, Michel Tousignant

Notice bibliographique

RevueBMJ Open · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueInfant Development and Preterm Care
Établissements canadiensInstitut universitaire en santé mentale de MontréalBC Children's HospitalUniversité LavalUniversité de MontréalInstitut Universitaire en Santé Mentale de QuébecUniversity of OttawaMcGill UniversityCentre Intégré Universitaire de Santé et de Services Sociaux du Centre-Sud-de-l'Île-de-MontréalUniversity of British ColumbiaCentre Hospitalier Universitaire de SherbrookeMcMaster UniversityUniversité du Québec à MontréalUniversité de Sherbrooke
Organismes subventionnairesMedical Research CouncilCanadian Institutes of Health ResearchUniversity of British ColumbiaUniversité LavalUniversity of AlbertaUniversité de SherbrookeMcMaster UniversityAlberta Health Services
Mots-clésTelerehabilitationMedicinePsychological interventionCoachingRehabilitationIntervention (counseling)Randomized controlled trialPhysical therapyeHealthQuality of life (healthcare)TelemedicineHealth careNursingPsychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Introduction Mild motor difficulties in children are underdiagnosed despite being highly prevalent, leaving such children often underserved and at higher risk for secondary consequences such as cardiovascular disease and anxiety. Evidence suggests that early patient-oriented interventions, coaching parents and providing children with early stimulation should be provided, even in the absence of a diagnosis. Such interventions may be effectively delivered via telerehabilitation. Methods and analysis A family-centred, pragmatic randomised controlled trial will be carried out to evaluate the real-world effectiveness of a Web-based Early intervention for Children using multimodAl REhabilitation (WECARE). Families of children with motor difficulties, 3–8 years of age, living in Quebec, Canada, and receiving no public rehabilitation services (n=118) will be asked to determine up to 12 performance goals, evaluated using the Canadian Occupational Performance Measure (COPM, the primary outcome). Families will be randomised to receive either usual care or the WECARE intervention. The WECARE intervention will be delivered for 1 year via a web-based platform. Families will have access to videoconferences with an assigned rehabilitation therapist using a collaborative coaching approach, a private chat function, a forum open to all intervention arm participants and online resources pertaining to child development. Participants will be asked to re-evaluate the child’s COPM performance goals every 3 months up to 1 year post allocation. The COPM results will be analysed using a mixed Poisson regression model. Secondary outcomes include measures of the child’s functional ability, parental knowledge and skills and health-related quality of life, as well as qualitative outcomes pertaining to parental satisfaction and service delivery trajectories. Investigators and quantitative data analysts will be blinded to group allocation. Ethics and dissemination The CIUSSS de l’Estrie—CHUS ethics committee approved this trial (2020-3429). Study results will be communicated via peer-reviewed journal publications, conference presentations and stakeholder-specific knowledge transfer activities. Trial registration number NCT04254302 .

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,019
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,017
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Essai randomisé · Signal consensuel: Essai randomisé
GenreSignal candidat: Protocole · Signal consensuel: Protocole
Score de désaccord entre enseignants0,045
Score d'incertitude au seuil0,150

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0190,017
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0050,003
Méta-épidémiologie (sens large)0,0090,005
Bibliométrie0,0030,003
Études des sciences et des technologies0,0030,003
Communication savante0,0030,003
Science ouverte0,0030,002
Intégrité de la recherche0,0080,006
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0450,006

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,022
Tête enseignante GPT0,329
Écart entre enseignants0,307 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeEssai randomisé
Domainenon disponible
GenreProtocole

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations9
Publié2021
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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