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Enregistrement W3154310282 · doi:10.3390/arts10020025

At the Core of the Workshop: Novel Aspects of the Use of Blue Smalt in Two Paintings by Cristóbal de Villalpando

2021· article· en· W3154310282 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueArts · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueCultural Heritage Materials Analysis
Établissements canadiensCanadian Heritage
Organismes subventionnairesConsejo Nacional de Ciencia y Tecnología
Mots-clésPaintingArtArt historyIndigoVisual arts

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

During the seventeenth century, the use of smalt and indigo became increasingly common among painters’ workshops in New Spain. The unprecedented importance of these two blue pigments in oil painting may be explained by artistic and geopolitical circumstances. This article expands on the use of blue smalt—a byproduct of glass production and a material that lacks in-depth study in viceregal painting—by focusing on the technical analysis of El Triunfo de la Eucaristía and La Asunción painted by Cristóbal de Villalpando (ca. 1649–1714), which are part of the collection of the Museo Regional de Guadalajara (Mexico). The technological and material study of both paintings, situated within the trade and circulation of painting materials at the turn of the eighteenth century, shows how the painter deployed techniques rooted in his predecessors while incorporating particular technical adaptations. The authors examine cross-section samples of Villalpando’s paintings with optical microscopy, Scanning electron microscopy with energy dispersive X-ray spectroscopy (SEM-EDX), and Fourier-transformed infrared spectroscopy (FT-IR), and were able to identify different qualities of smalt as well to suggest a possible provenance. These analyses evidence novel aspects in the painting tradition of workshops in New Spain that ultimately reverberated in practices of the long eighteenth century.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,295
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,091
Tête enseignante GPT0,257
Écart entre enseignants0,166 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle