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Enregistrement W3154706028 · doi:10.1007/s00787-021-01757-y

Vitamin D levels in children and adolescents with chronic tic disorders: a multicentre study

2021· article· en· W3154706028 sur OpenAlexaff
Molly Bond, Natalie Moll, Alicia Roselló, Rod Bond, Jaana Schnell, Bianka Burger, Pieter J. Hoekstra, Andrea Dietrich, Anette Schrag, Eva Kočovská, Davide Martino, Norbert Mueller, Markus Schwarz, Ute‐Christiane Meier, Julie E. Bruun, Judy Grejsen, Christine L. Ommundsen, Mette Rubæk, Stephanie Enghardt, Stefanie Bokemeyer, Christiane Driedger-Garbe, Cornelia Reichert, Jenny Schmalfeld, Thomas Duffield, Franciska Gergye, Margit Kovács, Réka Vidomusz, Miri Carmel, Silvana Fennig, Ella Gev, Nathan Keller, Elena Michaelovsky, Matan Nahon, Chen Regev, Tomer Simcha, Gill Smollan, G. Gagliardi, Marco Tallon, P. Roazzi, Els van den Ban, Sebastian F. T. M. de Bruijn, Nicole N. Driessen, Andreas Lamerz, Marieke Messchendorp, Judith J. G. Rath, Nadine Schalk Deborah Sival, Noor Tromp, Frank Visscher, Stichting Gilles de la Tourettes, Maria Teresa Cáceres, Fátima Carrillo, Pilar Gómez‐Garre, L. Vargas, Maria Gariup, Sara Stöber, Alan Apter, Valentina Baglioni, Juliane Ball, Noa Benaroya-Milshtein, Benjamin Bodmer, Emese Bognár, Judith Buse, Francesco Cardona, Marta Correa Vela, Nanette Mol Debes, María Cristina Ferro, Carolin Fremer, Blanca García-Delgar, Mariangela Gulisano, Annelieke Hagen, Julie Hagstrøm, T.J. Hedderly, Isobel Heyman, Chaim Huyser, Marcos Madruga-Garrido, A Marotta, Pablo Mir, Ástrid Morer, Kirsten Müller‐Vahl, Alexander Münchau, Péter Nagy, Valeria Neri, Thaïra J. C. Openneer, Alessandra Pellico, Ángela Periañez Vasco, Kerstin Jessica Plessen, Cesare Porcelli, Marina Redondo, Renata Rizzo, Veit Roessner, Daphna Ruhrman, Paola Rosaria Silvestri, Liselotte Skov, Tamar Steinberg, Friederike Tagwerker Gloor, Zsanett Tárnok, Jennifer Tübing, Victoria Turner, Susanne Walitza, Elif Weidinger, Martin L. Woods

Notice bibliographique

RevueEuropean Child & Adolescent Psychiatry · 2021
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueObsessive-Compulsive Spectrum Disorders
Établissements canadiensUniversity of Calgary
Organismes subventionnairesSeventh Framework Programme
Mots-clésTicsCohortMedicineTourette syndromeChild and adolescent psychiatryInternal medicineVitamin D and neurologyOdds ratioComorbidityCohort studyPediatricsPsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This study investigated whether vitamin D is associated with the presence or severity of chronic tic disorders and their psychiatric comorbidities. This cross-sectional study compared serum 25-hydroxyvitamin D [25(OH)D] (ng/ml) levels among three groups: children and adolescents (3-16 years) with CTD (n = 327); first-degree relatives (3-10 years) of individuals with CTD who were assessed for a period of up to 7 years for possible onset of tics and developed tics within this period (n = 31); and first-degree relatives who did not develop tics and were ≥ 10 years old at their last assessment (n = 93). The relationship between 25(OH)D and the presence and severity of tics, as well as comorbid obsessive-compulsive disorder (OCD) and attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD), were analysed controlling for age, sex, season, centre, latitude, family relatedness, and comorbidities. When comparing the CTD cohort to the unaffected cohort, the observed result was contrary to the one expected: a 10 ng/ml increase in 25(OH)D was associated with higher odds of having CTD (OR 2.08, 95% CI 1.27-3.42, p < 0.01). There was no association between 25(OH)D and tic severity. However, a 10 ng/ml increase in 25(OH)D was associated with lower odds of having comorbid ADHD within the CTD cohort (OR 0.55, 95% CI 0.36-0.84, p = 0.01) and was inversely associated with ADHD symptom severity (β = - 2.52, 95% CI - 4.16-0.88, p < 0.01). In conclusion, lower vitamin D levels were not associated with a higher presence or severity of tics but were associated with the presence and severity of comorbid ADHD in children and adolescents with CTD.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,015
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,006
Tête enseignante GPT0,245
Écart entre enseignants0,239 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations17
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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