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Enregistrement W3154901168 · doi:10.3390/nu13041313

Trajectories of Eating Behaviour Changes during Adolescence

2021· article· en· W3154901168 sur OpenAlexafffundabout
Radhouene Doggui, Stéphanie Ward, Claire Johnson, Mathieu Bélanger

Notice bibliographique

RevueNutrients · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueObesity, Physical Activity, Diet
Établissements canadiensVitalité Health NetworkUniversité de MonctonUniversité de Sherbrooke
Organismes subventionnairesSocial Sciences and Humanities Research Council of CanadaFondation de la recherche en santé du Nouveau-Brunswick
Mots-clésFood intakeConsumption (sociology)Food consumptionFood groupEnvironmental healthEating behaviorMedicineFood scienceDemographyPsychologyObesityBiology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Adolescence represents a critical transition phase during which individuals acquire eating behaviours that can track into adulthood. This study aims to characterise trends in eating behaviours throughout adolescence by investigating the presence of sub-groups of individuals presenting distinct trajectories of vegetable and fruit, sugary beverage, breakfast and fast-food consumption. Data from 744 MATCH study Canadian participants followed from 11 to 18 Years old (2013-2019) were included in the analyses. Participants reported how often they ate breakfast and consumed vegetables and fruits, sugary beverages and fast foods. Trajectories of eating behaviours over seven years were identified using group-based multi-trajectory modelling. For girls, three different groups were identified, namely 'stable food intake with a decline in daily breakfast consumption' (39.9%), 'moderate food intake and worsening in overall eating behaviours' (38.0%) and 'stable high food intake' (22.1%). For boys, five different groups were identified, namely 'low food intake with stable daily breakfast consumption' (27.3%), 'breakfast-skippers and increasing fast food intake' (27.1%), 'low food intake with a decline in daily breakfast consumption' (23.9%), 'high food intake with worsening of eating behaviours' (13.3%) and 'average food intake with consistently high breakfast consumption' (8.4%). Eating behaviours evolve through various distinct trajectories and sub-group-specific strategies may be required to promote healthy eating behaviours among adolescents.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,289
Score d'incertitude au seuil0,398

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,019
Tête enseignante GPT0,272
Écart entre enseignants0,253 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations33
Publié2021
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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