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Enregistrement W3155049929 · doi:10.1097/aco.0000000000000988

Perioperative risk assessment – focus on functional capacity

2021· review· en· W3155049929 sur OpenAlexaff
Ciara Hanley, Duminda N. Wijeysundera

Notice bibliographique

RevueCurrent Opinion in Anaesthesiology · 2021
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueCardiac, Anesthesia and Surgical Outcomes
Établissements canadiensSt. Michael's HospitalUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésStair climbingPhysical therapyMedicinePerioperativeTest (biology)Functional testingPhysical medicine and rehabilitationMEDLINESurgery

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

PURPOSE OF REVIEW: This review examines how functional capacity informs preoperative risk stratification, as well as strengths and limitations of options for estimating functional capacity. RECENT FINDINGS: Functional capacity (or cardiopulmonary fitness) overlaps with other important characteristics, including muscular strength, balance, and frailty. Poor functional capacity is associated with postoperative morbidity, especially noncardiovascular complications. Both patient interviews and exercise tests are used to assess functional capacity. The usual approach of an unstructured patient interview does not predict outcomes. Structured interviews that incorporate validated questionnaires (Duke Activity Status Index) or standardized questions about physical activity (ability to climb stairs) do predict moderate-or-severe complications and cardiovascular complications. Among exercise tests, cardiopulmonary exercise testing (CPET) has shown the most consistent association with risks of complications. Other tests (6-min walk test, incremental shuttle walk test, stair climbing) might predict complications, but still require further high-quality evaluation. SUMMARY: A straightforward way to better assess functional capacity is a structured interview with validated questionnaires or standardized questions about physical activities. Functional capacity can also be assessed by exercise tests, with the strongest evidence supporting CPET. Although some simpler exercise tests have shown promise, more research remains needed to better define their role in preoperative evaluation.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,979
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0040,002
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,166
Tête enseignante GPT0,425
Écart entre enseignants0,259 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations15
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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