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Enregistrement W3155268537 · doi:10.24908/iqurcp.9555

Exploring the Impact of Captions on the Construction and Presentation of Colonial Latin American Cultural Identities

2018· article· en· W3155268537 sur OpenAlexvenueno aff
Camilo Montoya-Guevara

Notice bibliographique

RevueInquiry Queen s Undergraduate Research Conference Proceedings · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueSubtitles and Audiovisual Media
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésColonialismIndigenousPaintingLatin AmericansRepresentation (politics)PortraitSubject (documents)Presentation (obstetrics)HistoryArtVisual artsPolitical scienceArchaeologyComputer scienceLawPoliticsLibrary science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Spanish Colonialism in Latin America from the late sixteenth to the late eighteenth century constitutes a time period during which the interactions between numerous cultural groups, both indigenous and colonial, resulted in the creation of distinct regional, cultural, and individual identities and artistic practices. The proposed paper explores the role and importance of Spanish captions in paintings created in the colonial viceregal centers of New Spain (today Mexico) and Peru through a discussion of two maps from the Relaciones Geográficas (indigenous made maps), three colonial portraits, and two casta paintings (painted records of racial mixes). These paintings, spanning from the end of the sixteenth to the eighteenth century, all feature written segments directly on their surface to enable the effective communication and portrayal of the chosen colonial subject to the viewer. Being created in such a diverse and unstable cultural climates each paintings’ capacity for success in communication and representation was ensured through the use of captions. Thus, the paper approaches the study of captions through a close consideration of the discussed captions’ messages, their intended perception, and main audience. My paper will discuss the instrumental role of the Spanish captions when visualizing and creating distinct colonial identities. The caption served as a means of literally spelling out the importance of the colonial settings, their distinct social systems and identities reinforcing their validity vis-à-vis the imposed Euro-Spanish ideal.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,004
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,007
Score d'incertitude au seuil0,017

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,004
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0040,008
Communication savante0,0060,002
Science ouverte0,0000,003
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,346
Tête enseignante GPT0,411
Écart entre enseignants0,065 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2018
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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