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Enregistrement W3155445618

Towards a Systematic Understanding of How to Institutionally Design Scientific Advisory Committees

2018· article· en· W3155445618 sur OpenAlexaff
Steven J. Hoffman, Trygve Ottersen, Ali Tejpar, Patrick Fafard

Notice bibliographique

RevueSSRN Electronic Journal · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueDelphi Technique in Research
Établissements canadiensUniversity of OttawaCarleton UniversityYork University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésRelevance (law)LegitimacyPolitical scienceEngineering ethicsQuality (philosophy)Management sciencePublic relationsOrder (exchange)Knowledge managementBusinessComputer sciencePoliticsEngineeringEpistemologyLaw
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Scientifically-derived insights are often held as requirements for defensible policy choices. Scientific advisory committees (SACs) figure prominently in this landscape, often with the promise of bringing scientific evidence to decision-makers. Yet, there is sparse and scattered knowledge about what institutional features influence the operations and effectiveness of SACs, how these design choices influence subsequent decision-making, and the lessons learned from their application. The consequences of these knowledge gaps are that SACs may not be functioning as effectively as possible. The articles in this special journal issue of Global Challenges bring together insights from experts across several disciplines, all of whom are committed to improving SACs’ effectiveness worldwide. The aim of the special issue is to inform future SAC design in order to help maximize the application of high-quality scientific research for the decisions of policymakers, practitioners, and the public alike. In addition to providing an overview of the special issue and a summary of each article within it, this introductory essay presents a definition of SACs and a conceptual framework for how different institutional features and contextual factors affect three proximal determinants of SACs’ effectiveness, namely the quality of advice offered, the relevance of that advice, and its legitimacy.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,539
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,563
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesMétarecherche
DomaineSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: Méthodes
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,461
Score d'incertitude au seuil0,569

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,5390,563
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0020,004
Méta-épidémiologie (sens large)0,0030,003
Bibliométrie0,0150,011
Études des sciences et des technologies0,0190,044
Communication savante0,0500,046
Science ouverte0,0110,021
Intégrité de la recherche0,0170,022
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0070,005

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,171
Tête enseignante GPT0,402
Écart entre enseignants0,231 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; l’étiquette directe de Gemma et le classifieur distillé Codex s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
DomaineMéthodes
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2018
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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