Notice bibliographique
Résumé
England in the late sixteenth and early seventeenth centuries was the stage for explorations of the physics of light and its representation in art. Although much critical attention has been paid to this interest in light, there has not yet been sufficient attention to the concurrent fascination with its absence as epitomized by shadows. I argue in this dissertation that the phenomenon of the shadow existed as a powerful trope for artistic and literary expression in the period; I conceive of the Renaissance shadow not, however, just as a figure of negativity or privation, but also as one of doubling and of excess in English usage. My study identifies three prominent and interconnected senses of shadows that are of special importance to Renaissance dramatists such as Shakespeare, Francis Beaumont and John Fletcher, Richard Brome, and John Webster. I investigate debates surrounding the nature of the “shades” of ghosts, familiars, and other supernatural phenomena as they are discussed by natural scientists and demonologists, and as they are staged in Hamlet, Macbeth, and The Late Lancashire Witches. The problems of imitation, subordination, and spectrality that haunt these plays also figure in staged relations of social “shadowing” that obtain between speakers and mediators in Measure for Measure and The Merchant of Venice, and between masters and servants in The Tempest and The Duchess of Malfi. As synonyms for the forms and practices of art, shadows are associated with popular denigrations of visual and rhetorical art; in Cymbeline and Philaster, they also evoke the anxiety surrounding art’s power to betray its objects with unfaithful semblances and to encourage scandalous acts of imitation. In examining these works, I show how the discourse of shadows reveals the liminal spaces and hidden undersides of early modern scientific, philosophical, and theatrical cultures. Attention to the shadow, its cognate terms, and its related phenomena engages debates that captivated dramatists at the turn of the seventeenth century regarding the operations of the mind; the unstable boundaries between science, magic, and art; and the social value of the theatre itself as a site of highly affective language and gesture.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».