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Enregistrement W3155900535 · doi:10.18357/anthropologica6312021350

Circling COVID: Making in the Time of a Pandemic

2021· article· en· W3155900535 sur OpenAlex
Abra Wenzel

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
venuePublié dans une revue dont le pays d'attache est le Canada.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueAnthropologica · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueCrafts, Textile, and Design
Établissements canadiensCarleton University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésIndigenousPandemicCoronavirus disease 2019 (COVID-19)Social media2019-20 coronavirus outbreakSociologyGeographySevere acute respiratory syndrome coronavirus 2 (SARS-CoV-2)Media studiesHistoryVisual artsPolitical scienceArt

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The following is an account of some current Indigenous artistic trends and responses during the COVID‑19 pandemic. The pandemic has resulted in Indigenous artists adapting social media to maintain COVIDdisrupted knowledge networks about traditional making. In so doing, they have reimagined how to continue links within and beyond their own cultural communities. Art has become both an outlet and a connection to neighbours, friends, and strangers across geographic boundaries. Indigenous textile artists are refashioning their art and materials to maintain and reflect contemporary Indigenous issues and values that emphasize their community and reflect survivance, all while safely at a distance. The artists highlighted and discussed in this article include Dene, Métis, and Inuvialuit women with whom I have worked and who have contributed to my research in the Northwest Territories (NWT), as well as other Indigenous artists from across North America well known for their creative work. Because the coronavirus has all but eliminated non-essential travel to the NWT, the information that is presented has been developed through online exchanges with these women and by observing the artists’ public social media accounts over the course of six months.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,592
Score d'incertitude au seuil0,989

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0120,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,103
Tête enseignante GPT0,326
Écart entre enseignants0,223 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle